{"id":15,"date":"2022-04-27T19:40:14","date_gmt":"2022-04-27T19:40:14","guid":{"rendered":"http:\/\/apfa.org.ar\/sief16\/?page_id=15"},"modified":"2022-04-27T19:40:14","modified_gmt":"2022-04-27T19:40:14","slug":"ejes","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/apfa.org.ar\/webeventos\/sief16\/ejes\/","title":{"rendered":"Ejes"},"content":{"rendered":"\n

E1: Ense\u00f1anza y Aprendizaje<\/h2>\n\n\n\n

Investigaciones y desarrollos relacionados con: din\u00e1mica de trabajo en grupo, unidades y secuencias did\u00e1cticas; empleo de libros de texto; actividades experimentales; resoluci\u00f3n de problemas; entornos de aprendizaje; enfoques discursivos, argumentaci\u00f3n, interacciones discursivas, lectura y escritura; evaluaci\u00f3n de aprendizajes; aspectos cognitivos, sociales, culturales y afectivos; habilidades cient\u00edficas; etc.<\/p>\n\n\n\n

E2: La f\u00edsica y su relaci\u00f3n con otras disciplinas (multidisciplinariedad, interdisciplinariedad, transdisciplinariedad)<\/h2>\n\n\n\n

Investigaciones y desarrollos relacionados con: los v\u00ednculos entre la ciencia, la tecnolog\u00eda, la sociedad y el medio ambiente en la educaci\u00f3n cient\u00edfica; temas socio-cient\u00edficos en educaci\u00f3n en ciencias; cultura cient\u00edfica; educaci\u00f3n para la sostenibilidad; etc.<\/p>\n\n\n\n

E3: Formaci\u00f3n de Profesores y Pr\u00e1ctica Profesional<\/h2>\n\n\n\n

Investigaciones y desarrollos relacionados con: programas y pol\u00edticas de formaci\u00f3n del profesorado a nivel de grado, posgrado y en servicio; evaluaci\u00f3n docente; pr\u00e1cticas de formaci\u00f3n de docentes para los diferentes niveles y tipos de escolaridad; desarrollo profesional docente; an\u00e1lisis de la propia pr\u00e1ctica; conocimientos docentes; etc.<\/p>\n\n\n\n

E4: Educaci\u00f3n cient\u00edfica mediada por tecnolog\u00edas<\/h2>\n\n\n\n

Investigaciones y desarrollos relacionados con: planificaci\u00f3n, construcci\u00f3n y evaluaci\u00f3n de recursos y entornos mediados por tecnolog\u00edas (materiales multimedia, recursos audiovisuales, tecnolog\u00edas digitales, etc.)<\/p>\n\n\n\n

E5: Curr\u00edculo y desarrollo curricular<\/h2>\n\n\n\n

Investigaciones y desarrollos relacionados con: legislaci\u00f3n educativa y pol\u00edticas curriculares; dise\u00f1o, desarrollo e implementaci\u00f3n de planes de estudios, programas de asignaturas y planificaciones de aula; etc.<\/p>\n\n\n\n

E6: Articulaci\u00f3n entre los distintos niveles educativos. Ingreso, permanencia y promoci\u00f3n.<\/h2>\n\n\n\n

Investigaciones y desarrollo relacionados con: problem\u00e1ticas del sistema educativo y pol\u00edticas institucionales relacionadas con el ingreso y la permanencia en los distintos niveles educativos; articulaci\u00f3n entre los distintos niveles del sistema educativo; sistemas de ingreso y\/o dispositivos tutoriales; etc.<\/p>\n\n\n\n

E7: Naturaleza de la ciencia (aportes de la filosof\u00eda de la ciencia, epistemolog\u00eda, historia de la ciencia y sociolog\u00eda de la ciencia a la educaci\u00f3n en ciencias)<\/h2>\n\n\n\n

Investigaciones y desarrollos relacionados con: naturaleza de la ciencia, el significado de los modelos y la modelizaci\u00f3n para la educaci\u00f3n cient\u00edfica; Evoluci\u00f3n hist\u00f3rica de la ciencia y su ense\u00f1anza, etc.<\/p>\n\n\n\n

E8: Diversidad, multiculturalidad, interculturalidad y perspectivas de g\u00e9nero.<\/h2>\n\n\n\n

Investigaciones y desarrollos relacionados con: perspectiva de g\u00e9nero en educaci\u00f3n en ciencias; educaci\u00f3n en ciencias desde la multiculturalidad; educaci\u00f3n en ciencias para la inclusi\u00f3n de personas con discapacidad; Educaci\u00f3n sexual integral; etc.<\/p>\n\n\n\n

E9: Metodolog\u00edas de investigaci\u00f3n en educaci\u00f3n en ciencias<\/h2>\n\n\n\n

Investigaciones y desarrollos relacionados con: Perspectivas te\u00f3ricas y metodol\u00f3gicas en la investigaci\u00f3n educativa en ciencias; etc.<\/p>\n\n\n\n

E10: Discurso y argumentaci\u00f3n en educaci\u00f3n en ciencias<\/h2>\n\n\n\n

Investigaciones y desarrollos relacionados con: uso de evidencias en la argumentaci\u00f3n en educaci\u00f3n; pr\u00e1cticas de evaluaci\u00f3n de los procesos comunicativos; pensamiento cr\u00edtico; an\u00e1lisis del discurso; hablar y escribir ciencia en clase; sistemas externos de representaci\u00f3n; informaci\u00f3n gr\u00e1fica; representaciones visuales; uso de met\u00e1foras y analog\u00edas; etc.<\/p>\n\n\n\n

E11: Evaluaci\u00f3n<\/h2>\n\n\n\n

Investigaciones y desarrollos relacionados con:: la evaluaci\u00f3n de los aprendizajes, sus funciones, modalidades e instrumentos; evaluaci\u00f3n institucional; evaluaci\u00f3n de proyectos e investigadores, etc.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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